北京高校毕业生人数创新高就业率与去年基本持平

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北京高校毕业生人数创新高 就业率与去年基本持平

新华社北京12月25日电(记者赵琬微)北京市教委25日发布2019年北京地区高校毕业生就业质量状况。截至10月31日,北京市93所普通高校有230988人毕业,毕业生人数创下历史新高。

目前,湖北已实现快递网点所有乡镇全覆盖、快递服务所有高校全覆盖,已建成城市末端公共服务站点超过4000个,智能快件箱约13000组。(完)

IB是一个独立成体系的文凭,它要求是全面的教育体验与个人成长,一个自成体系的教育生态系统。而AP是一个需要依托普高课程的高水平选修课程,不单独存在。

《中国新疆,反恐前沿》在“极端主义,为祸新疆”、“生命代价,暴恐之伤”、“极端之路,血泪谎言”前三个部分中,集中展现了这些暴恐分子的骇人行为,特别是“东突厥斯坦伊斯兰运动”(“东伊运”)有组织、有预谋的暴力行为。

2、从教学涵盖的内容上看,IB强调全面的学校管理,学生的全面发展。IBO(国际文凭组织)对IB学校从教学管理、学生管理、考试评估、设施设备、校园安全、教师与员工培训发展等各方面都有严格指标及审核机制。

从成立至今, 从最初的大学预科课程(IBDP)已经扩展到了包括幼儿园和小学、中学、职业教育在内的全方位课程。

从信息传播的角度讲,由于历史和制度等方面的多重原因,西方媒体及其信息传播机制成熟已久。中国需要在此情形下讲述一个“中国版中国故事”,而这两部纪录片,可以说开了一个好头。

Christoph Guttentag 曾这样说,“IB课程优势之一是它的结构和质量。这是一个统筹规划性很强的课程,广为人知,广受认可,我们清楚IB课程的质量,而且我们认为IB课程非常棒。”

最初作为为精英阶层教育而生的体系,也随着社会历史发展进步而逐渐在世界各国各地得到认可和普及,迄今为止遍布一百多个国家与近3000家学校合作,学生数量超过77万。

不过,这次的纪录片中展现的内容,说明我们讲故事的方式和理念都在发生变化,我们愿意跟世界讲述一个全面、真实、立体的中国,让世界能够看到中国的另一面。

IB是目前国际上认可度最高、真正无国界、旨在培养最全面人才的国际课程。被全世界一百多个国家的大学认可及承认。

IBO对IB学校成立到挂牌以及运营都有一套严谨严格的审核体制,IB学校必须经过IBO非常严格的审核,在硬件、师资、理念上完全符合IBO的标准才可以挂名。IB学校必须在正式认证后才挂名为IB世界学校(IB World School),在此之前只能以“IB候选学校”自称。要成为IB世界学校,从准备到挂名花上个五、六年的时间也不足为奇。正式认证挂牌后,也需要接受IBO每5年一次的审核,才可以继续挂名。由于前期投入大,周期长,这也是目前中国IB学校不多的原因。

在我们的印象中,新疆地域广阔,瓜果满乡,各族人民其乐融融。但是,近些年来,与境外勾结的极端主义和分裂主义暴恐分子,不断地在新疆制造恐怖案(事)件,不分民族、不分性别、不分老幼地进行袭击。

1、从教育阶段来说,IB具有四个教育项目,涵盖年龄从3岁到17岁幼儿园到高中阶段课程,呈现的是一个相对完整的体系。而AP是专门为高中阶段高水平学生选修课程。

国际传播讲求“时、度、效”,有时机的把握和速度的跟进,才能出来有力的传播效果。这是全球传播的时代,技术带来的进步,要求国际传播能够及时、准确、全面地传递信息,方能跟上人们了解和理解世界的节奏。

国际传播需要更好地把握时机

是采用一种跨学科的教学方法,将各个学科凝聚在一起,培养学生批判性思考能力,加深学生对知识本质的理解。

4、独立体系与选修课程

长期以来,在我们的国际传播理念中,“报喜不报忧”是个基本配置,愿意向世界展现一个繁荣、富裕、祥和的中国。但是,中国作为一个大国,有很多方面都不能一概而论。

据介绍,今年北京市教委和各高校累计举办各类毕业生双选会1.4万场,提供就业岗位150万个。由中关村创业大街、北京理工大学(分数线,专业设置)国防科技园、中关村软件园、房山区良乡高教园等引领的北京大学(分数线,专业设置)生创业园孵化体系,可为选择自主创业的毕业生提供创业孵化服务。

在美国及加拿大,数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级长春藤系列的大学都会优先考虑IB学生。有些名校甚至允许成绩优异的IB学生(三科主修科目均达到6或7分者)直接进校修读大学二年级课程,无需修读大一课程。

今年北京高校毕业生中,男女比例基本协调,京内生源总数约占1/4。其中,已就业的达到71.2%,约24.81%的毕业生选择继续深造,就业率与去年基本持平。根据北京市教委统计,61.76%的毕业生选择留京发展。此外,男女生直接就业比例均为七成。

针对2017年以来,电子商务与快递物流协同中暴露出的数据互通共享的矛盾、过度包装影响环境等问题。湖北加强新技术开发及应用,推进云计算、大数据、区块链等关键技术在电子商务领域的研究与应用。发展绿色生态供应链,推动电子商务企业与快递物流企业开展供应链绿色流程再造,推广应用节水、节电、节能等新技术新设备,促进资源集约利用。鼓励电子商务平台提供绿色包装物选择,建立积分反馈、绿色信用等机制引导消费者使用绿色包装或减量包装。

这个纪录片出来后,有同仁在朋友圈中转发,并感慨要是当时发布这些内容,应该会让很多西方媒体的报道有所改变,也应该能让更多人心中减少疑惑。

西方媒体的有些记者和西方国家的有些人民,确实对中国的认知不够全面,甚至片面。这就需要我们在国际传播中创新对外宣传方式,让更多外国受众听得懂、听得进、听得明白,不断提升对外传播效果。

吸引毕业生就业人数较多的行业包括信息传输、软件和信息技术服务业、教育、科学研究和技术服务业,分别吸引14.26%、13.3%、8.16%毕业生就业。硕士、博士阶段毕业生中,41.26%的博士毕业生就业于高等教育单位,29.73%的硕士毕业生就业于国企。

英国的情况与美加地区差不多,所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。

IB鼓励学生,成长为既积极进取又富有同情心的终身学习者,他们理解尽管人与人之间存在着差异,但他人的意见也可能是正确的。

《中国新疆,反恐前沿》纪录片不寻常地公开了2009年乌鲁木齐“7·5”事件、2013年北京”10·28″暴恐案及2014年昆明”3·01″暴恐案等的部分原始视频。画面惨烈,暴恐分子在闹市中针对平民百姓制造的爆炸、在长安街针对无辜百姓的横冲直撞,令人不寒而栗。

纪录片解说词提到,据不完全统计,自1990年至2016年底,在新疆地区发生了数千起暴力恐怖案(事)件,造成大量无辜群众被害,数百名公安民警殉职。

明年,深圳市检查机关将继续加强综合整治,推动源头治理,推动扫黑除恶专项斗争取得更实更好成效。(完)

该项考试的目的在于,使高中学生提前接触大学课程,完成一些美国大学的学分课程及考试。AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的,同时AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。

AP课程也可以获得免修学分,基于个人成绩及具体大学的具体要求,不同大学对学分承认要求都不一样。

语言与文学研究、语言习得、个体与社会、数学、艺术学科、科学学科总共31个科目及56门课程。其中,每个科目分为HL(Higher Level)及SL(Strandra Level)两种难度标准,学生按照自己的学习情况进行选择。

IB的课程与国外大学学业衔接度较好,使学生能迅速适应国外大学教学,并表现出很强的主动性和发展潜力。通过IB课程学习,能直接被国外大学录取,直接读大一,不需要经过预科一年的学习。

基础设施建设方面,依托湖北区位交通优势,加快构建面向全国、覆盖全省各市、州、县的城市快递配送网络,引导快递物流企业完善优化网络布局,加强快件处理中心、仓储配送中心等基础设施建设,支持湖北国际物流核心枢纽等重大项目建设,将湖北打造成全国快递核心枢纽。同时,对快递服务车辆实施统一编号和标识管理,引导快递企业使用符合标准的配送车型,推动配送车辆标准化、厢式化。

比如,我们有北上广深这样可以跟发达国家的城市媲美的一线城市,也有很多方面都有待完善的县城;我们有身价千百亿的财富精英,也有习近平总书记心中念念不忘的贫困人口;我们有深夜可以撸串的和平地界,也有暗流涌动、险象环生的不平之地。

AP相对于IB来说,设置更集中在课程及教学本身。包括课程研发、教学大纲审核、考试评估、教学和业务培训是它重要的实践内容。

3、关于大学免修学分

“IB因其出色的预科课程而为我们所熟知,在IB课程学习中的成果与在哈佛的成果很有关联,我们很乐意在学生在成绩报告单上,看到IBDP的资格证书。”Marlyn McGrath Lewis 美国哈佛大学招生副主任。

二战后,大批外交官子女在异国他乡求学,为了帮助其在高中阶段顺利考取其母国大学而开设IB国际课程体系,此课程逐渐因为其课程的规范和高标准,被众多世界名校认可。

1、从国际化认可程度来看

澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格。由于实质上IB的学术水平比本土中学课程为高,各院校都非常欢迎IB学生申请入学,有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。

12月5日和7日,中国环球电视网CGTN分别播出英文纪录片《中国新疆,反恐前沿》《幕后黑手–“东伊运”与新疆暴恐》。这是近年来中国罕见地以此形式全方位展示暴力恐怖主义和宗教极端主义对新疆带来的伤痛,并系统阐述中国为解决问题所付出的努力。

发布会上公布了5件扫黑除恶典型案例,其中包括“校园贷”张智等11人涉嫌诈骗、寻衅滋事案。该案中,被告人针对在校大学生开展无抵押的高息短期借款业务,并签订虚高的借款合同、收取高额逾期费。在借款人无力偿还时,以频繁打电话、发信息威胁恐吓借款人,以堵塞锁孔等方式滋扰其家人,以其借款时被迫拍摄的裸体视频相要挟,非法获利金额140余万元,涉及被害人7人。南山区检察院依法对该案提起公诉。2019年8月,张智被以诈骗罪判处有期徒刑十年,另外10人也分别获刑。

湖北聚焦电子商务与快递物流协同发展,推进实施相应政策措施。统筹规划电子商务与快递物流协同发展,将快递物流相关仓储、分拨、配送等设施用地纳入城乡规划,将智能快件(信包)箱、快递末端综合服务场所纳入公共服务设施相关规划。

创造、行动与服务(CAS)

这次的纪录片中展示的内容以及展示形式,都反映了我们在国际传播中正更新理念,传播的思维方式和展现方式都在发生改变。

中国在国际传播中要更新理念

基层就业和自主创业也逐渐成为就业热门选择。今年,北京市有2.39万名毕业生到基层就业,1.54万名毕业生到西部就业,有300余名毕业生选择在北京农村担任乡村振兴协理员。选择自主创业的毕业生人数为1323人,其中文化、体育和娱乐业的创业者比例最高。

而作为AP来说,它属于美国本土主流课程,对接美国的大学,受到一定国际化认可,一般面向准备升读美国大学的学生, 如用AP课程成绩考取欧洲或除美国以外其他国家的大学,相对会接受度没有英国本土课程A-level及IB高。

目前的传播节奏,大家都知道,是美国众议院在当地时间12月3日通过了所谓“2019年维吾尔人权政策法案”。我们是在对此作出国际传播方面的反应。国务院新闻办在今天上午举办的跟新疆有关的新闻发布会,亦是如此。

在IB高水平学科(HL)得到高分,可以直接折合大学学分。例如,IB学生在IB高水平数学中得到高分,即有可能免修美国普林斯顿大学数学系基础课程学分。

使学生在整个大学预科项目期间,除了学术学习之外,还要参与一系列的有意义的课外活动,并通过体验性学习促进学生个人和人际方面的成长。

培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人,他们通过对多元文化的理解和尊重,为开创更美好、更和平的世界贡献力量。

AP课程并不需要对学校进行办学认证,仅审核教学大纲。2006年至今,中国有超过400家学校获得美国大学入学考试委员会分配的代码,也称为CEEB Code。全中国每年有超过300家学校参加AP考试。

要求学生独立开展研究,深入探讨一个与他们正在学习的一门课程相关的问题。

AP课程及考试始于1955年,由美国大学理事会(College Board)主办,在高中阶段开设的具有大学水平的课程,共有22个门类、37个学科。

带血的镜头展现了另一面的新疆

IBDP包括三大核心课程、六大课程组

IB体系与AP课程有什么不同?

IBO对IB学校成立到挂牌以及运营都有一套严谨严格的审核体制,IB学校必须经过IBO非常严格的审核,在硬件、师资、理念上完全符合IBO的标准才可以挂名。IB学校必须在正式认证后才挂名为IB世界学校(IB World School),在此之前只能以“IB候选学校”(IB Candidate School)自称。要成为IB世界学校,从准备到挂名花上个五、六年的时间也不足为奇。这也是目前中国IB学校不多的原因。